Objectifs : Comment être utile en tant qu’enseignant·e et/ou chercheur·e de mathématiques à l’heure des crises écologiques? Une semaine à destination des mathématiciennes et mathématiciens (de tous les domaines et sans prérequis) désirant s’approprier les enjeux écologiques, donnera des pistes de réponse. Une semaine pour réfléchir à 100% aux enjeux de la crise écologique, s’approprier ensemble du langage, et produire des supports pour que la communauté mathématique puisse rediffuser nos connaissances.

Cette semaine sera structurée de la manière suivante: 5 matinées d’exposés pour se former (modélisation du climat, économie des communs, écosystèmes), les après-midi avec des ateliers pour réfléchir et travailler ensemble à la concrétisation de ces supports.